Oui je sais, cela fait un certain temps déjà que je n'ai pris mon clavier pour faire état de mes commentaires d'étudiant. J'avoue que je ne trouve pas cela évident à faire.

Que dire?

Que dire après que la fièvre de la rentrée soit passée. Que dire après que la folie qui nous habite pour la préparation de la rencontre de parents ne soit plus qu'un souvenir. Bon, je sais il y a bien la première communication aux parents qui s'en vient. Pas trop stressant quand même, ce n'est pas un bulletin, il n'y a pas de rencontre. Ce n'est qu'informatif.

Devrais-je vous parler de nos exercices d'évacuation de l'école? Pas très spectaculaire à mon humble avis. Aimeriez-vous plus que je vous entretienne sur nos interminables rencontres hebdomadaires, ce que j'appelle parler poutine. Je vais vite vous perdre j'en suis certain.

Mon autre cours à l'université va bon train même si ce n'est pas évident. Comment faire un travail d'équipe à quatre lorsque deux travaillent à plein temps et que les deux autres sont étudiants réguliers. Tâche d'équilibriste que je ne suis pas certain de pouvoir accomplir si je veux faire face à mes obligations de façons satisfaisantes.

On verra donc ce qu'il en est. Serais-je encore étudiant en janvier?

C'est à voir.

Petite chronique d’un prof-étudiant

Pourquoi un retour aux études?

Après quelques années de travail en enseignement, je trouvais qu’il serait bon pour mon moral de prof de retourner un peu sur les bancs d’école. Je me suis donc inscrit au DESS en intervention scolaire avec un intérêt particulier pour l’orthopédagogie.

Je ne peux pas affirmer avoir une solide expérience comme prof, l’enseignement étant pour moi une deuxième carrière que je pratique depuis maintenant une dizaine d’années. Dans ma courte carrière en enseignement, j’ai eu le plaisir et la chance au tout début de travailler en Abitibi puis, à Montréal et enfin, au Yukon avant de revenir dans la métropole Québécoise en septembre dernier. Trois mondes, trois environnements, trois réalités où dans chaque cas, j’ai quand même pu mettre à profit ma formation en science.

On demande dans la fiche signalétique quels principaux problèmes j’ai pu avoir en cours de pratique. Je pourrais répondre la gestion du temps ainsi que l’intégration d’élèves ayant des besoins particuliers. Pour ce dernier aspect, on a beau en entendre parler et en parler, un fait demeure, le prof se retrouve plus souvent qu’autrement seul, une fois les beaux discours terminés.

Je vise donc avec ce programme à aller chercher d’autres outils, d’autres connaissances qui pourront m’être utile au quotidien dans ma classe. Également, à plus long terme, pourquoi ne pas envisager une éventuelle réorientation en orthopédagogie.

Je m’intéresse beaucoup à la situation des élèves en difficulté. Que faire pour les aider? Comment faire pour susciter leur intérêt? Comment éveiller non pas nécessairement une passion mais un simple souci de réussir et la fierté qui l’accompagne? Bien sûr, moi-même je vais devoir faire face à certains défis avec ces études de deuxième cycle. Gérer travail et études en est un exemple, me retrouver dans le dédale informatique de l’université en est un autre et finalement, me faire l’oreille au savant vocabulaire utilisé dans mes cours et mes documents à lire n'est pas le moindre.

A.C

Premier vrai jour d'école

Hier, ce fut notre première vraie journée d'école. Il me manquait toujours deux élèves mais, comme c'est souvent le cas, ils vont peut être arriver de voyage et les parents vont s'inquiéter pour savoir si leur enfant a du retard. Comme s'il ne se passait rien en début d'année.

C'est un beau groupe. Les enfants sont intéressants et intéressés. Ils veulent apprendre, ils ont faim de savoir et c'est agréable à voir. Nous avons continué la cuisine de début d'année; présentation et distribution des livres et des cahiers, mise en place du fonctionnement de la classe, distribution des responsabilités, règles de classe, rangs, etc. Il faut que chacun puisse avoir un rôle à jouer en classe, sentir que nous formons une équipe.

Côté université, je vais me mettre au travail dès cette fin de semaine. Profiter du congé pour commencer mon travail tout en continuant à préparer mes cours pour l'école. Jeudi dernier, nous avons eu une présentation des différents enseignants de la faculté. C'était intéressant de mettre un visage sur les cours susceptibles de m'intéresser. Je me sens un peu loin de tout ça. Est-ce parce que je n'ai pas mis les pieds à l'université comme étudiant depuis longtemps? Toujours est-il que le vocabulaire utilisé est loin de mon quotidien de prof du primaire et que je dois m'assurer de bien traduire et comprendre tout ce qui est avancé.

A.C

C'était le grand jour.

Oui, aujourd'hui était le grand jour de la rentrée des élèves.

Oh, pas trop longtemps, 1,5 heure de classe ce matin. Mais pour certains élèves, c'est suffisant. Ils s'en retournent à la maison après avoir rencontré leur prof, vu leur classe et retrouvé leurs amis et demain, ils seront prêt pour une journée complète.

Ça me semble être un bon groupe. Mais ce n'est qu'une première impression, ils sont souvent si timides au premier contact. Demain ce sera autre chose et lundi, bien là c'est la vraie vie qui va commencer.

La première journée, on repère certains élèves. On voit tel garçon dont on connait les besoins particuliers ou on observe telle fille et on se dit qu'il y a des choses à vérifier. Les plus timides se cachent , tout heureux de passer inaperçu. Mais attention, il faudra aller les chercher, les faire parler d'eux, de leur été, de leurs vacances et de leurs attentes. Et il y a les sociables, tout heureux d'être là, en groupe, prêt à tout pour aider. Les Lucky Luke de l'entraide.

Reste maintenant à nous organiser et à prendre une routine de classe.

C'est à suivre.

A.C

Demain, La rentrée

Demain La rentrée,

Oui, attachons nos tuques, fini les vacances, retour à la réalité. Remarquez que cela fait maintenant au moins une semaine que je me prépare. Replacer la classe, rencontrer la direction et les autres enseignants, nettoyer, dégager le classeur de tout ces vieux documents, vérifier les livres, planifier, planifier et planifier.

Après deux ans d'absence j'ai du pain sur la planche.

En effet, je dois me mettre à jour en math où nous avons, enfin, changé de livre. Adieu vieux Défi et bonjour nouveau Défi. Et c'est la même situation en français tout comme en Univers social.

C'est une histoire à suivre, pas plus tard que demain.

André C.

Début de blog

Mon premier BLOG.

Je vais donc tenter d'y mettre un peu de tout ce qui concerne ma formation à l'université et mon enseignement.

Je me suis inscrit à ces cours à l'université car j'avais du temps de libre pour cette année. Alors, pourquoi ne pas continuer ma formation, ce dont j'ai envie depuis maintenant un certain temps.

De retour d'un congé sans solde, je suis maintenant de retour à mon école où j'enseigne en 5e année. À mon école, la plupart des enfants proviennent de famille Néo-Canadienne. Ainsi, cette année dans ma classe de 23 élèves, 3 enfants seulement sont de souche Canadienne/Québécoise, ce qui m'a déjà valu le commentaire d'une guide qui lors d'une sortie scolaire se demandait si nous étions une école internationale.

À suivre

A.C